4. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL

Los valores, son herramientas poderosas que ayudan a moldear las vidas de niños y niñas de diferentes tratados socioeconómicos, étnicos y familiares. Tienen un gran impacto en los jóvenes de todos tipos de comunidades, desde las áreas rurales y pueblos pequeños hasta los suburbios y grandes ciudades.

El inculcar valore es un proceso constante y no un programa de una sola vez. Los padres y otras personas pueden comenzar a inculcar valores cuanto a sus hijos son pequeños, continuar con el proceso atreves de la primaria, secundaria, e ir más allá.

Los niños y niñas necesitan escuchar una y otra vez, lo que se espera de ellos en la casa, en la escuela, en la comunidad y en los medios. Cada uno tiene un rol importante que cumplir, cada uno está en el equipo. Cada uno tiene una participación en el resultado final. Como por ejemplo: ceder el asiento para una persona anciana, valorar el hecho de que alguien les dé las gracias, dar el primer paso para la reconciliación después de una pelea… ¿Por qué a los niños de hoy les resulta tan difícil todo esto? Quías porque los adultos les hablamos mucho de valores en vez de demostrarlos con nuestro ejemplo y aplicarlos de manera comprensible para ellos. Queríamos que aprendieran su camino bien equipado, habiendo aprendido de nosotros, entre otras muchas cosas, valores como la sinceridad, el pacifismo o la tolerancia. Para que esta educación no se quede únicamente en buenas intenciones, hay que integrarla en la vida cotidiana, de manera concreta, práctica y sencilla.

Educar en valores es  acompañar a los hijos en proceso de respuesta libre y personal sobre su propia identidad, y sobre los horizontes y metas que buscan para su felicidad. Valores e identidad son, en consecuencia, dos realidades inseparables. Una formación plena que permita configurar la identidad de un ser

humano en crecimiento, no puede desvincularse o prescindir de una seria y bien planificada educación en los valores. El protagonismo de los padres y más en la etapa de educación infantil, es insustituible. Ellos son los que van a decir que valores pretenden involucrar en la educación de sus hijos. Los valores pueden agruparse:

1. Valores Biológicos: alimentos, salud, etc. son necesidades básicas

2. Valores Intelectuales: el conocimiento, la creatividad, razonamiento, etc. Originan el mundo cultural del niño

3. Valores Ecológicos: el cuidado, el respeto, y aprecio del medio en que desarrolla la vida.

4. Valores Morales: el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la verdad, son los pilares de las relaciones efectivas con el mundo y con los demás.

5. Valores Religiosos: son propios de los creyentes y su orientación en la infancia, corresponde a los padres.